Державна політика
У сфері дошкільної освіти як обов'язкової первинної складової частини системи освіти України державна визнає її пріоритетну роль та створює належні умови для її здобуття. Державна політика здійснюється за такими напрямами:
Державна політика У сфері дошкільної освіти як обов'язкової первинної складової частини системи освіти України державна визнає її пріоритетну роль та створює належні умови для її здобуття. Державна політика здійснюється за такими напрямами:
Первое дошкольное учреждение было открыто во Франции еще в конце 18 века, но активное развитие образовательная система получила только еще спустя половину века. Открывались детские сады для детей бедняков, сначала в столице, а затем и в других крупных промышленных городах.
Если при поступлении в школу дети по каким либо причинам отстают в своем развитии, то они догоняют своих сверстников в специальных дошкольных классах (Vorklassen) и детских садах при школах (Schulkindergarten).
Первое дошкольное учреждение, куда можно устроить ребенка в Англии, по функциям является детским садиком, но называется школой – Nursery School («ясельная школа»). Першу програму виховання дітей дошкільного віку «Малятко» в незалежній Україні колегія Міністерства освіти України рекомендувала в 1991 р. Протягом восьми років її успішно втілювали в дошкільних закладах нашої держави. Йдучи назустріч побажанням працівників системи дошкільної освіти, авторський колектив уніс певні корективи та доповнення і пропонує друге видання програми «Малятко». Программа "Малятко" скачать бесплатно
Программа "Дитина" скачать бесплатно Работа детского дошкольного учреждения (детского сада) осуществляется на основе программы воспитания и обучения - государственного документа, определяющего цели, задачи и содержание работы с детьми с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Научно и методически обоснованная программа призвана синтезировать историческое наследие, новые достижения теории и практики дошкольного образования, актуальные общественные требования к ней, отвечать особенностям познавательной деятельности детей, обеспечивать их гармоничное развитие. Подробнее...
|
|
Рита, 2,5 года -Доченька, что же ты лохматая такая, расчешись! -А зачем,- отвечает Рита,- я уже расчеситая! {loadposition articles_module_1} |