ДОШКОЛЁНОК в Киеве

Главное средство человеческого общения — речь. С приходом ребенка в школу его речь начинает активно развиваться. В первом классе практически все уроки построены на основе использования разговорных навыков. Дети учатся читать, овладевают опытом связного рассказа, заучивают наизусть стихотворные строчки и правила.

Усне мовлення людини існує в двох формах: діалогічній і монологічній. Діалог — це розмова двох або більше осіб. Діалогічній мові характерні короткі неповні речення, репліки, розумінню допомагають, часом, міміка, жести, інтонація.

Подбор синонимов к словосочетаниям.
В процессе словарной работы на занятиях дети встречаются с таким явлением, как синонимия (слова, разные по звучанию, но близкие по значению), понимание которого уже доступно им. Работа с синонимами способствует пониманию разных значений многозначного слова, приучает вдумываться в смысл употребляемых слов, помогает употреблять в высказываниях наиболее подходящие слова, избегать повторений.