Подготовка и адаптация к школе - важный жизненный шаг для каждого ребенка. Мы расскажем вам в данной статье, как достичь взаимопонимания и желания у ребенка ходить в школу. Главное чтобы молодой школьник отвечал на вопрос - Зачем я хожу в школу?
Уже не за горами первое сентября. Для кого-то снова начнутся привычные учебные будни, а кто-то пойдет в школу впервые. Часто бывает так, что Ваш малыш, который только недавно радостно ожидал этого момента и с энтузиазмом хотел стать чуточку взрослее, всего через несколько недель начинает с неохотой вставать по утрам. Что происходит с Вашим ребенком? Он адаптируется к школе.
Процесс адаптации может занимать от нескольких месяцев до полугода. Это происходит потому, что весь уклад жизни вашего ребенка радикально меняется. И, в связи с поступлением в школу, ребенок сталкивается с рядом проблем.
- Меняется его режим сна и питания.
- Увеличивается время, которое малыш должен проводить сидя за столом без активного движения. К тому же, увеличивается время, которое он должен проводить в помещении
- Он ощущает изменения в стиле общения со взрослыми. Учитель обычно не настроен на опеку и заботу, поэтому малыш первое время может чувствовать себя одиноким.
- В столовой, туалете и гардеробе он должен сам полностью себя обслуживать.
- Появляется необходимость самостоятельно организовывать порядок на своем рабочем месте: доставать тетради и ручки из портфеля, затем аккуратно их складывать обратно, следить, чтобы ничего не потерялось.
- Теперь ребенку необходимо подчиняться правилам. Тянуть руку, прежде чем что-то сказать, реагировать на звонки с урока и на урок.
- И, конечно же, увеличивается уровень интеллектуальной нагрузки.
В этот сложный для ребенка период родители неосознанно могут не только не помогать ему, но и мешать адаптации к школе. Есть несколько ошибок, которые наиболее распространены. С началом обучения взрослые меняют требования, предъявляемые к ребенку. Это мотивируется тем, что, раз ребенок уже «взрослый», то он может взять на себя дополнительные домашние обязанности, или оставаться дома один. В такой ситуации важно помнить, что в данный период меняется всё, к чему ребенок привык. Это не означает, что у него не должно быть никаких обязанностей, просто нужно разнести во времени начало школьного обучения и какие-либо изменения в укладе семьи.
Многие родители заблуждаются, думая, что с началом обучения ребенок усваивает и алгоритм того, как ему учиться. Часто бывает, что мама отправляет ребенка заниматься уроками, а через полчаса обнаруживает его в комнате, играющего в игрушки. Для ребенка, который только недавно пошел в школу, это вполне нормально. Он еще не знает, как себя настраивать и организовывать. Наказание в такой ситуации будет нелогичным, оно не научит ребенка грамотно распределять свое время и силы. Поэтому, взрослому нужно несколько раз сделать с ребенком домашнее задание, чтобы он понял этапы и порядок его выполнения.
Малышу должно быть интересно в школе, он должен свободно чувствовать себя среди одноклассников. В детстве мы учимся строить межличностные отношения, поэтому для ребенка очень важно завоевать авторитет среди сверстников, их доверие. Нужно поддерживать его в этом: отпускать в гости, позволять и ему приглашать к себе друзей. Воздерживайтесь от негативных высказываний в адрес его одноклассников. Старайтесь не злоупотреблять фразами типа: "Если ты будешь ходить в школу, мы купим тебе роликовые коньки", мотивация это хорошо, но одновременно - вредно, т.к. не раскрывает истинной причины проблемы.
В начальной школе для успешного обучения ребенку необходим авторитет учителя. Не позволяйте себе пренебрежительные высказывания в его адрес. Это может подорвать интерес ребенка к учебе и привести к дисциплинарным проблемам.
Также необходимо помнить, что в период адаптации к школе, повышенное беспокойство, двигательная активность и возбудимость – это вполне допустимые явления. От того, насколько терпеливы, внимательны, сдержаны будут родители, во многом зависит успешность адаптации ребенка к школе.
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|
