ДОШКОЛЁНОК - развитие ребенка, подготовка к школе в Киеве

Мозок дитини росте і формується до семи-восьмирічного віку. Надалі буде йти тільки накопичення інформації і вміння користуватися нею. Зрозуміло, крім внутрішніх, успадкованих від батьків психологічних і фізіологічних особливостей, на формування мозку дитини в значній мірі впливає навколишнє його середовище. У глибоких відділах головного мозку є структури, відповідальні за агресію і секс, є центри задоволення і невдоволення, є відділи, що визначають наш настрій і наші бажання.

Усне мовлення людини існує в двох формах: діалогічній і монологічній. Діалог — це розмова двох або більше осіб. Діалогічній мові характерні короткі неповні речення, репліки, розумінню допомагають, часом, міміка, жести, інтонація.

ЧАРІВНІ ОКУЛЯРИ
Мета:  розвиток уяви; опанування поняття часу.
Матеріал:   оправа окулярів без скла або саморобна маска з паперу.
Хід  гри
Ведучий розповідає про пори року, як вони впливають на природу, тварин, людей. Потім говорить: «От чарівні окуляри, вони показують майбутнє. За три місяці, коли прийде весна, ми подивимося крізь них, і що ми побачимо?..» (літо). І т. ін.

Найважливіше досягнення дитини цього віку полягає в тому, що безліч рухів і дій, які виконує дитина, тепер підпорядковані її свідомості: дитина не тільки точно їх організовує, регулює їхню силу, спрямовує їх, але й контролює та узгоджує між собою.
Дослідження підтвердили, що довільне керування рухами забезпечують не тільки фізичні показники та тренування, але й загальний розумовий розвиток дитини, і насамперед — мовлення.

Уява дитини від самого початку її формування має дві основні функції — пізнавальну й афективну.